sábado, 26 de maio de 2018

Plano de Aula sobre o Barroco Brasileiro.



PLANO DE AULA



DATA 11/04/2018



ESCOLA: E. E. P. BERNADETE AP. P. GODÓI



PROFESSORES: Ana Flávia F.- N11126-7, Janaina Borges dos Santos- D123AC-6, Luiz Felipe R.T. Ribeiro-N77SJB-3, Príscila Mayumi C901AC-5, Rodrigo De Jesus Santana- N952FE-8.



ANO/SERIE: 1° ano Ensino Médio



PERÍODO: Vespertino



DISCIPLINA: Literatura (Brasileira)



TEMA: Barroco



I EMENTA

          Estimular a pesquisa histórica, estudar as diferenças e semelhanças do Barroco no Brasil e na Europa, também estimular a aprender o contexto histórico das obras criadas pelos autores barrocos. Reconhecer e identificar os temas característicos e recursos estilísticos deste movimento.



II – O ALUNO DEVERÁ

Possibilitar ao aluno reconhecer  as características específicas do movimento Barroco, por meio do estudo de autores e obras, considerando sua visão de mundo, o contexto cultural e social de cada período, o diálogo entre as artes e as características específicas dos escritores e identificar as diferenças entre o movimento Barroco no Brasil e na Europa.



III CONTEÚDO

1.     História do Brasil, contexto histórico.

2.     Caracteristicas do Barroco

3.     Biografia de Grégório de Matos, Eusébio de Matos e PE Antonio Vieira.

4.     Análise de Poemas Sátirico, Religioso e Amoroso.

5.     Trabalhando intertextualidade de Poemas.      



IV RECURSOS

          Textos, imagens, lousa, giz, folha impressa e data show.



VII ATIVIDADE PROPOSTA

         

FORMATIVA: atividade lendo a imagem e leitura de um pequeno texto do livro de Português didático páginas 160 e 161 com questões para discussão.



          DIAGNÓSTICA: análise de poemas e construção de uma paródia. Produção de poemas usando as características Barrocas.

         

          AVALIAÇÃO: Será dado um poema e uma pintura sobre o movimento e questõesde múltipla escolha sobre as obras, contexto social, características e uma parte discursiva para eles explicarem em forma de análise o poema e a pintura.

           O aluno será avaliado pela participação e entrega de atividades ao longo das aulas, além da leitura dos poemas.



VIII QUANTIDADE DE AULAS: 4 aulas de 50 minutos cada.





IX BIBLIOGRAFIA:





COMPLEMENTAR

Livro Português Literatura, Gramática e Produção de texto -CAPITULO 9 BARROCO- da editora Moderna autores Leila Lauar Sarmento e Douglas Tufano. Manual do Professor.



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